집중력을 담당하는 뇌 신경전달문질의 부족 및 기능적 발달지연으로 인한 행동조절장애로, 주의력결핍(한 과제에 주의를 기울이는 능력부족), 과잉행동(높은 비율의 목적 없는 행동) 및 충동적 행동을 보이는 문제입니다.
주의력결핍행동장애의 원인
주의력결핍과잉행동장애가 나타나기 쉬운 취약성은 유전과 관련된 것으로 알려져 있습니다. 이 장애가 있는 아동은 부모 혹은 형제자매가 과잉행동을 보이는 경우가 많습니다. 또한 출생 시의 미세한 뇌손상과 감염으로 인한 뇌손상에 의해 유발된다는 설명도 있습니다. 주의력결핍과잉행동장애는 조절과 계획을 담당하는 뇌기능의 이상에서 나타난다고 합니다. 또한 뇌의 생화학물질인 신경전달물질의 이상이 주의력결핍과잉행동장애 아동에게 있는 것으로 알려져 있습니다.
증상
주의력결핍
부주의로 실수를 잘한다.
집중을 오래 유지하지 못한다.
다른 사람 말을 경청하지 못한다.
과제를 끝까지 하지 못한다.
계획을 세워 체계적으로 하는데 어려움이 있다.
공부, 숙제등을 싫어한다.
물건을 자주 잃어버린다.
외부자극에 의해 쉽게 흐트러진다.
해야 할일을 자주 잊어버린다.
과잉행동 및 충동성
가만히 앉아있지 못한다.
자리를 뜬다.
지나치게 뛰거나 기어오른다.
활동에 조용히 참여하지 못한다.
끊임없이 목적 없는 활동을 한다.
지나치게 말이 많다.
질문이 끝나기 전에 대답한다.
차례를 못 기다린다.
다른 사람의 활동을 방해한다.
그밖의 어려움들
감정조절의 어려움으로 분노를 폭발하는 경우도 있다.
질환으로 인하여 쉽게 좌절하며 또래 관계 및 학교생활에서의 어려움을 겪으면서 낮은 자존심 및 우울감이 있다.
적대적이고 반항적인 태도가 특징적인 적대적반항장애, 다른사람의 권리에 대한 침해와 사회규범의 위반이 특징적인 품행장애를 가지는 경향이 높다.
치료
약물치료ADHD 흔하게 사용되는 치료방법으로 치료에 효과적입니다.
사회기술훈련주의력결핍과잉행동장애 아동이 이차적으로 가지는 문제들을 다루는데 좋은 방법입니다.
부모교육부모에게 지지적인 놀이와 효과적인 지시법을 제공하는 교육으로 부모-자녀 관계나 아동의 행동 문제 개선에 도움을 줍니다.